热烈祝贺《吉林省中小学“三个课堂”装备配备指南》通过审查

为贯彻《中国教育现代化2035》的战略部署，落实教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》（教科技〔2020〕3号）《吉林省教育厅关于推进全省中小学“三个课堂”应用实施方案》（吉教规划〔2020〕15号）文件精神，支持专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设，提高信息化设备使用效率，促进信息技术与教育教学融合应用，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。2023年4月14日，吉林省教育技术装备中心与吉林省电子信息产品检验研究院联合组织专家审定《吉林省中小学“三个课堂”装备配备指南》，拟出台相关硬件配备指导方案。省教育技术装备中心主任刘忠民、省电子信息产品检验院院长助理、试验中心主任于彪参加审定会。

吉林省教育技术装备中心经过深入调查研究，起草了《吉林省中小学“三个课堂”装备配备指南（征求意见稿）》。编制小组先后征求了教育行政部门、中小学校、教育信息化行业相关厂商意见，共收到73条反馈意见及修改建议送专家审定。

刘忠民主任介绍了编制“三个课堂”装备配备指南的政策背景和教育新基建发展需求，该指南是我省中小学校“三个课堂”装备建设的重要依据，也是县区和学校做好省委省政府教育民生事实“互联网+教育”项目的抓手，将对我省义务教育优质均衡发展和城乡一体化起到积极促进作用。

延边大学教授、延边州教育学院副院长权文天和东北师范大学传媒科学学院教授贾若、长春工业大学电子信息学院教授江虹、长春职业技术学院高级工程师孙惠生、吉林省第二实验高新学校信息技术高级教师廉欣等专家对“三个课堂”装备配备指南进行审查。专家组认可“应用驱动、整体规划，有效整合、资源共享，适度超前、特色发展”的建设原则，同时针对网络数据安全条例、无线网络覆盖、环境照明及声学工程等内容进行修改完善。

审定会专家组一致通过《吉林省中小学“三个课堂”装备配备指南》审查。该指南的出台，将有效促进我省教育教学高质量发展，也标志着吉林省电子信息产品检验研究院助力吉林省教育装备信息化高质量、高水平建设迈出了坚实的一步。